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请关注古诗段位过关  

2014-02-28 22:22:39|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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请家长关注孩子的古诗段位过关。

我们学校全体语文老师,群策群力,经过十一年的不断修订完善,编写出了两本专门的古诗词过关用书:一本“16段本”(一年级就发的,人手一本),一本“79段本”(过完6段的孩子,现在就可以自己到文印室购买)。

古诗段位过关,在众多的古诗中挑选最经典的一部分,根据难度,有梯度地分成九个段落。一学年过一段(15首诗),背诵负担应该是不大的,而且有34首还是当年课本中出现的古诗。可是,我们班只过完一段(应在一年级完成)的孩子还有几个,只过完二段(应二年级完成)的有十多个,已过完五、六段的只有十来个。上学期新通过古诗段位测试的孩子寥寥无几。(作为老师,很为我们班孩子的“不在乎”而伤感)

小学,是学古诗的黄金时段,不夸张地说,一生中,绝大部分的古诗是在小学背的。

因此,我们对本班孩子提出如下建议,由孩子、家长、老师合力来完成。

(一)早起步,过新段位。

明天开始的接下去的三个双休日,请督促孩子完成古诗新段位的准备工作,每个双休日背五首。第五周开始古诗过段,(每过一个,在班级博客上表扬一个)而不再是到学期末去过,因为那时还得忙于期末复习。五年级要完成古诗五段的过关,那可是学生期末评比的条件哦!

(二)早巩固,复习古诗。

基于学习过程是一个“熟记—淡忘—再熟记”的过程,我们不得不承认,遗忘总是难免的。有好多孩子的一、二段古诗过关已经过去三、四年了,淡忘、模糊是正常的。等到六年级总复习的时候再回过去背的话,记性最好也会受时间不够的制约。所以,这学期第一天开始,孩子们就用“每天一首诗”方法进行古诗的复习和适量新诗的背诵(与新《语文知识大全》配合起来)。并且要求每个家长在《家作备忘录》的背诵内容栏后的括号里签名。绝大部分家长都在尽心地做这件对孩子一生受益的“苦差事”。

孩子的记忆力,总是在不断地记忆中提高的。

双休日的两天,(特别是住校生),是家长了解孩子,指导孩子,提高孩子的宝贵时间。

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