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培养兴趣 发掘潜能 提升综合素养  

2014-05-21 14:17:58|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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校园特长生评定办法

 

 

第一章     

 

以全面推进素质教育为指导,以促进学生生动、活泼、自主发展为主题,充分发掘学生的多元智能,激励学生多方面发展爱好和兴趣,提升学生综合素养,并在小学六年中形成一至两项稳定的兴趣,同时浓厚校园文化。结合学校实际,特制订本办法。

 

第二章  评定细则

 

一、评比类别

分写作、数学、英语、科学、书法、美术、声乐、舞蹈、器乐、田径、球类、棋类、信息等。

二、评比标准

1、写作类

必备

条件

1、学习认真,对习作充满兴趣,能按时完成习作,积极参加班级和学校组织的各类写作活动。

2、第一学期期末学科总评、分项成绩为全“优”。

选备

条件

1、参加学校写作社团,自始至终,表现优秀;

2、参加各级比赛获校级一等奖、嵊州市级三等奖及以上;

3、在嵊州市级及以上报刊杂志发表文章一篇以上;

2、数学类

必备

条件

1、学习认真,对数学学习充满兴趣,能按时、出色地完成作业。

2、第一学期期末学科总评、分项成绩为全“优”。

选备

条件

1、参加学校数学社团,自始至终,表现优秀,学年末统一参加数学社团考试,总分为本年段前10名的;

2、申报人员本学期期中、上学期期末考试成绩,总分在195分及以上;

3、参加各级比赛获校级一等奖及以上;

3、英语类

必备

条件

1、学习认真,对英语学习充满兴趣,能按时、出色地完成作业。

2、第一学期期末学科总评、分项成绩为全“优”。

选备

条件

1、参加学校英语社团,自始至终,表现优秀;

2、申报人员本学期期中、上学期期末考试成绩,总分在190分及以上;

3、参加各级比赛获校级一等奖、嵊州市级三等奖及以上;

 

 


4、科学类

必备

条件

1、学习认真,对科学学习充满兴趣,能按时、出色地完成作业。

2、第一学期期末学科总评、分项成绩为全“优”。

选备

条件

1、参加学校科学社团,自始至终,表现优秀;

2、参加各级比赛获校级一等奖、嵊州市级三等奖及以上;

3、在嵊州市级及以上报刊杂志发表科学小论文一篇及以上;

5、美术类、书法类

必备

条件

1、学习认真,能按时完成美术作业,积极参加学校一切美术活动。

2、第一学期期末学科总评、分项成绩为全“优”。

选备

条件

1、参加各级比赛获校级一等奖、嵊州市级三等奖及以上;

2、在嵊州市级及以上报刊杂志发表作品一幅及以上;

3、举办过一次个人书、画展。

4、现场测评优。办法如下:

①每班学生自我申请结合任课老师推荐23名参加现场测评。

②现场作画、写字,在1个小时内完成。

③绘画、写字种类不限。自带工具,作品规格:8开的铅画纸,16K硬笔书法纸。

6、音舞器乐类

必备

条件

1、学生在本学年积极参加班级学校各项文艺活动。

2、第一学期期末学科总评、分项成绩为全“优”。

选备

条件

1、本学年积极参加校级演出2次及以上。

2、参加各级比赛获校级一等奖、嵊州市级三等奖及以上;

3、参加专业协会考级获得:一二年级3级、三四年级4级、五六年级5级以上。

4、现场测评。每班学生自我申请结合任课教师推荐23名参加现场测评,伴奏、乐器自备(钢琴除外)。测评内容如下:

1)声乐:本学年所学曲目或同等程度曲目(包括戏曲)。

2)器乐:一二年级3级及3级以上曲目;三四年级4级及4级以上曲目;五六年级5级及5级以上曲目。

3)舞蹈:民族舞、古典舞、现代舞等。

7、体育类(田径、球类、棋类等)

必备

条件

1、学生在本学年积极参加班级学校各项体育活动。

2、第一学期期末学科成绩为全“优”。

选备

条件

1、参加学校田径队,自始至终,表现优秀;

2、参加校运动会破学校记录;

3、参加嵊州市及以上各类比赛获得名次;

4、爱好体育,有某项特长(球类、棋类),在校级比赛中成绩突出,有发展前途。

 


8、信息类

必备

条件

1、学习认真,对信息技术学习充满兴趣,能按时、出色地完成作业。

2、第一学期期末学科总评、分项成绩为全“优”。

选备

条件

1、参加学校信息技术社团,自始至终,表现优秀;

2、参加各级比赛获校级一等奖、嵊州市级三等奖及以上;

3、上机操作动手能力强,打字、图画操作姿势正确,指法得当。五六年级学生各次打字测试成绩均在全班前10%

备注:每类特长生的评比,符合全部必备条件,并符合一项选备条件的学生可以申请本年级的特长生。对部分特殊学生虽不符合条件,但参加相关专业社团、行政部门的专业大赛中取得了优秀的成绩,则可由课任教师或班主任提名,由学校认定。

三、评定办法

1、时间:6月份第一、二周(每年评定一次)

2、步骤:

1)班主任向本班学生宣布校园特长生评定条件,在学生申报前提下择优上报教务处,非教育行政部门组织的活动获奖或作品发表需附证明材料。

2)根据上报情况,考评负责人组织相关年级学科教师确定特长生名单,人数控制在10人左右,如需测评,由相关评比类别教师考评。

四、记录、奖励

1、教导处核准汇总各年级类别特长生名单,学校颁发学生校园特长生证书,并进行宣传和展示。

2、校园特长生评定成绩计入先进班级考核内容。

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